В Республике Татарстан в рамках приоритетного национального проекта осуществляется переход к инновационной системе образования. Так, КГТУ им А. Н. Туполева получил финансирование РФ и РТ в рамках проведения конкурсного отбора высших образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

Все большее значение приобретает коммерциализация науки, проведение на базе вузов исследований, реализация научно-технических разработок. Например, у таких вузов, как КГТУ, КГУ и КХТИ, доля средств, поступающих за счет научно-исследовательских разработок, составляет половину и более от всех средств.

В республике осуществляется поддержка научной молодежи, рассматривается возможность реформирования традиционной кадровой политики, оказания социальной помощи молодым ученым.

Наблюдается значительный прогресс в развитии академической мобильности преподавателей и студентов. Правительство Татарстана ежегодно вкладывает в развитие программы подготовки и переподготовки кадров в лучших российских и зарубежных образовательных и научных центрах порядка 100 млн. руб. Данной программе пока нет аналогов в России.

В 2006 году для учебы, стажировки и переподготовки кадров в рамках программы было отобрано 608 человек. Около 60 млн. руб. было израсходовано на обучение за рубежом и 40 млн. руб. – на обучение в образовательных центрах России.

Студентов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей отправляют на учебу в лучшие вузы мира. Так, в 2006 году обучение за рубежом велось в США (52 человека), Великобритании (26 человек), Германии (6 человек), Франции (5 человек), Швейцарии (1 обучаемый). Средняя стоимость обучения за границей на одного человека составила более 1 млн. руб., в российских образовательных центрах – 230 тыс. руб.

Особое внимание уделяется качеству образования. Во многих вузах (КГУ, КГТУ им. А. Н. Туполева, КГТУ, КГЭУ, ТГГПУ и др.) созданы специальные подразделения, ответственные за качество образования. Они проводят обучение персонала основам менджмента качества образования, готовят базу для разворачивания экспериментальной работы по балльно-рейтинговой и зачетно-кредитной системе обучения.

В целом, ряд вузов Республики Татарстан, в том числе КГТУ им. Туполева, КГФЭИ, КГУ, КГЭУ и ряд других находятся на определенной стадии внедрения балльно-рейтинговой системы.

Вхождение системы высшего образования в Болонский процесс является одной из важнейших задач. Экономика республики нуждается в скорейшем внедрении новых принципов обучения, которые должны мобилизовать студентов в определении своих образовательных потребностей на основе изучения рынка труда и обеспечить востребованность выпускников вузов среди работодателей.

Руководство республики предпринимает серьезные меры для обеспечения экономики квалифицированными специалистами всех уровней. В настоящее время в РТ разрабатывается масштабная программа по приведению системы подготовки кадров профессионального образования в соответствие с потребностями отдельных отраслей экономики.

Таким образом, перспективы развития высшего образования в Татарстане связаны, прежде всего, с реализацией инновационного потенциала республиканских вузов, повышением квалификации преподавательского состава и поддержкой молодых ученых.